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教学是一门设计科学
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ISBN/ISSN：978-7-5334-8412-5
价格：CNY45.00
出版：福州 福建教育出版社 ,2019
载体形态：280页 照片 ;24cm
丛编：当代前沿教学设计译丛 梦山书系
附注：浙江大学2018年度中央高校本科教育教学改革专项经费资助项目“智能时代大学教学设计理念和方法研究”成果之一
简介：本书共十二章，内容包括教学是一门设计科学、学习中的学生因素、学习发生的机制、教学的机制、激励和促进学习循环圈等。
并列题名：Teaching as a design science :building pedagogical patterns for learning and technology
中图分类号：G42
责任者：劳里劳德 著 金琦钦 译 洪一鸣 译 梁文倩 译
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豆瓣内容简介：
本书探讨了教学作为一门设计科学，其学习与教学的机制是什么，同时着重讨论五种学习方式，即获取型学习、探究型学习、讨论型学习、操练型学习和协作型学习，既注重传统的学习环境，又重视网络化和协作性学习环境。本书面向高等教育、成人教育，企事业单位在职培训教育，远程和网络教育，职业技术教育领域的读者，对基础教育教学改革也很有参考价值。
豆瓣作者简介：
| 馆藏部门 | 物理位置 | 图书条码 | 索书号 | 登录号 | 卷期 | 状态 |
| 南区样本库 | 南区馆负一层（2#库） | 02010803 | G42/X38 | 02010803 | 在架可借 |
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